TAREFA ESCOLAR E ROTINA DE ESTUDO
02/03/2016 10:48
TAREFA ESCOLAR E ROTINA DE ESTUDO
ROSANITA MOSCHINI
Mestre em Educação
Psicopedagoga
A retomada do ano letivo, além de exigir adaptação de horários, das atividades extraclasses e rotinas, levam-nos a pensar na necessidade de reorganização do tempo para o estudo em casa. Um dos instrumentos utilizados pela escola, desde muito tempo, vem sendo as tarefas de casa/lição de casa, também conhecido como tema de casa. Estas tarefas são importantes no processo educativo, uma vez que seu principal objetivo é sistematizar o aprendizado de sala de aula, retomando conteúdos aprendidos, preparando para novos e aprofundando conhecimentos. Assim, o estudante desenvolve sua autonomia e autorregulação em relação à aprendizagem. Realizando as tarefas é possível monitorar o quanto a informação obtida está tornando-se conhecimento. Passando do campo da informação para o do saber.
Mas, não é apenas o estudante que é favorecido com as tarefas de casa, o professor e a família também o são. Os professores por terem mais uma possibilidade de avaliarem a aprendizagem dos estudantes e os pais por terem a oportunidade de acompanhar o aprendizado dos filhos.
Nem sempre os momentos das tarefas de casa tornam-se prazerosos. A importância de dar sentido às atividades a serem realizadas em casa é um fator primordial para o sucesso das tarefas. Elas não podem fazer parte da rotina escolar apenas para o cumprimento de uma exigência da instituição ou por solicitação das famílias, devem fazer parte da rotina por terem um papel fundamental no processo de aprendizagem: o de retomada e ressignificação do objeto de aprendizagem e da implementação da rotina de estudos em casa.
Nesse sentido, propõem-se algumas sugestões que podem auxiliar nesse processo:
· O local a ser realizada a tarefa deve ser silencioso e bem iluminado;
· Manter por perto o que for necessário favorece que o estudante não se desloque com frequência do ambiente;
· Adequar o horário para a realização da tarefa é importante;
· Dispor de instrumentos facilitadores, como: luz, dicionário, materiais de rascunho, mural com lembretes e quadro de horários e rotinas de estudos...
· Monitorar as tarefas propostas favorece a organização do tempo, pois algumas atividades exigirão mais horas para a sua execução. No caso das crianças pequenas, isso é ainda mais importante, em função do desenvolvimento da autonomia estar em processo;
É papel dos pais garantir a rotina de estudos, independente da idade do estudante.